Практика с экспертами:
супервизии и мастер-классы по проблемному поведению
Старт марафона
24 марта
Длительность
2 недели
Стоимость
4900 рублей
Марафон
Практика с 1-го дня разбираете реальные кейсы
Гарантированные инструменты
Практикумы с разбором поведения ребёнка
Алгоритмы общения с родителями
практикума:
от марафона -
Что вы получите
Вы получите возможность разбора ваших кейсов
с опытными экспертами.
Увидите, как работают опытные коллеги со сложными случаями
и повысите свою насмотренность.
Заберете опыт и практические инструменты для работы,
отработав их в подгруппах и получив обратную связь от экспертов.
Вы научитесь коммуницировать с родителями,
чтобы они не усиливали протестное поведение и могли поддерживать вашу работу.
Обменяетесь опытом с коллегами
в комфортной профессиональной среде.
Вы будете разбирать живые, практические примеры из работы с детьми с проблемным поведением.
Никакой теории - только практика!
24 марта в 19:00
Супервизия 1
Тревожность у детей
Эксперт разберет ваши кейсы, вы сможете понять проблему на реальных случаях из практики коллег и узнаете, как подбирать подход к таким детям
Гриценко Е.В.
28 марта в 11:00
Супервизия 2
Проблемное поведение
Эксперт разберет ваши кейсы, вы сможете понять проблему на реальных случаях из практики коллег и узнаете, как подбирать подход к таким детям
Цвентарная О.В.
1 апреля в 19:00
Мастер-класс 1
Работа с протестом
Практическая работа по протестному поведению у детей
Смирнова С.С.
4 апреля в 11:00
Мастер-класс 2
Работа с родителями
Вы получите не просто теорию, а алгоритмы и новые идеи, которые позволят вам чувствовать себя увереннее в любом разговоре с родителями, даже самом напряженном.
Горина Е.Ю.
практикума:
марафона -
Программа
практикума:
Цвентарная Олеся
Детский врач-психотерапевт, психиатр.
Кандидат педагогических наук.
Преподаватель ФГБОУ ВО «Южно-Уральский государственный гуманитарно-педагогический университет» и Института практической психологии «Иматон».
Писатель, специалист по безопасности детей.
Автор курса «Технология спасения жизни».
Смирнова Светлана
Детский психолог-практик
Психодраматерапевт, Артсинтез терапевт, образовательный кинессиолог, семейный терапевт. EMDR терапевт
Автор групповых программ и тренингов
Основатель Клуба для детских психологов практиков
Стаж профессиональной деятельности: 28 лет
Гриценко
Преподаватель и супервизор Ассоциации когнитивно-поведенческой психотерапии.
Семейный психолог, КПТ-терапевт.
Автор групповых программ и тренингов.
Руководитель психологического кабинета «PsyFitness».
Стаж профессиональной деятельности: более 20 лет.
Обучалась в Институте когнитивно-поведенческой терапии Бека (Beck Institute CBT Certified Clinician), Институте Альберта Эллиса (Albert Ellis Institute), а также у таких специалистов, как Кейт Добсон, Дебора Добсон, Роберт Лихи, Артур Фримен, Франк Даттилио, Уолтер Матвейчук, Уидни Драйден.

Матвей Берхин
Семейный психолог, игровой терапевт
Работает психологом с 2013 года: консультирует родителей, играет и разговаривает с детьми и подростками, чтобы разрешить их трудности.
Школьный психолог в проекте «Ветер в ивах».
Проводит тренинги для родителей по игровой терапии.
Воспитывает пятерых детей от 6 до 16 лет.
Сертифицированный международный тренер по «Навыкам ребенка»
Анна Соколова
Семейный психолог, ориентированный на решение терапевт
Окончила МГУ.
Работала педагогом-психологом в средней школе, с 2008 года работает в частной практике с детьми, подростками и их родителями.
Воспитывает дочку 12 лет и сына 7 лет.
Сертифицированный международный тренер по «Навыкам ребенка»
Екатерина Горина
Клинический психолог
Сертифицированный международный тренер по «Навыкам ребенка»
Много лет работала с детьми с особенностями развития и их семьями в Центре лечебной педагогики и других организациях.
Сейчас консультирует детей, подростков и взрослых, преподает групповую терапевтическую работу в Высшей Школе Экономики.
Воспитывает сына 6 лет.
марафона -
Спикеры
Записаться на марафон на самых выгодных условиях
Старт
24 марта
Стоимость
4900 рублей
Практика, которая формирует уверенность специалиста и понимание, как действовать в реальных ситуациях.