Школа без стресса: диагностика и коррекция учебных трудностей
с нейропсихологами МГУ
с нейропсихологами МГУ
Бесплатный интенсив-практикум 6, 13 и 14 мая
Лурия Александр Романович
Профессор, доктор психологических наук, доктор медицинских наук, основоположник нейропсихологии МГУ
Романова Антонина Александровна
Ахутина Татьяна Васильевна
Кандидат психологических наук, нейропсихолог, ученица Т.В.Ахутиной
Профессор, доктор психологических наук, заведующая лабораторией нейропсихологии МГУ, ученица А.Р.Лурии
Получить знания от основателей и их последователей
«Значение нейропсихологии
в работе со школьниками»
в работе со школьниками»
6 мая 19:00 мск
Как нейропсихолог может помочь
в преодолении трудностей обучения
в преодолении трудностей обучения
Анализ случая преодоления регуляторной дисграфии. Видео
с занятия педагога Э.В. Золотаревой и нейропсихолога Н.М. Пылаевой
с занятия педагога Э.В. Золотаревой и нейропсихолога Н.М. Пылаевой
Спикер: Ахутина Татьяна Васильевна
Тренажер по нейропсихологической диагностике с Антониной Александровной Романовой
С 7 по 12 мая
в ТГ-канале «PROШКОЛА»
в ТГ-канале «PROШКОЛА»
«Индивидуальная нейропсихологическая диагностика. Кейс»
13 мая 19:00 мск
Эффективные и неэффективные подходы к преодолению трудностей обучения
Причины возникновения трудностей обучения
Спикер: Романова Антонина Александровна
Сравнение возможностей следящей диагностики (анализ тетрадей) и индивидуальной нейропсихологической диагностики на примере
«Индивидуальная нейропсихологическая коррекция. Кейс (продолжение)»
14 мая 19:00 мск
Системный подход
к коррекции трудностей обучения
к коррекции трудностей обучения
Применение системного подхода на примере
Спикер: Романова Антонина Александровна
ИНН 7708396426
ОГРН 1217700274054
ОГРН 1217700274054
© 2019-2024.
АНО ДПО "ИНСТИТУТ НЕЙРОПСИХОЛОГИИ
И НЕЙРОФИЗИОЛОГИИ РАЗВИТИЯ РЕБЕНКА"
АНО ДПО "ИНСТИТУТ НЕЙРОПСИХОЛОГИИ
И НЕЙРОФИЗИОЛОГИИ РАЗВИТИЯ РЕБЕНКА"
Дополнительно