КПТ
Сказкотерапия
Психодрама
«Метаморфозы»
Мультимодальный
и выбирать эффективные методы помощи:
Научитесь видеть, что может стоять за нежелательным поведением ребенка,
игры
сказки
рисунки
тело
коммуникация с родителями
Диагнозы и болезни
Холодные или жестокие родители
Тревожная мать, гиперопека
Гиперчувствительность к звуку/ свету/ ощущениям/ еде...
Нарушения в работе отделов мозга
Нет ощущения безопасности/комфорта
Нарушение навыков общения
Желание что-то получить/доказать
Психотравмы
Авторы и программа курса
Лекция
«Стрессы и психотравмы детей: заметить, помочь, подстелить соломку заранее»
Какие события болезненны для ребенка, как их распознавать?
Скорая психологическая помощь по 5 направлениям: от тела до атмосферы
7 шагов помощи + Практика рисования «Избавление от детской травмы»
Олеся Владимировна Цвентарная
Детский врач-психотерапевт, психиатр, кандидат педагогических наук, преподаватель ФГБОУ ВО «Южно-Уральский государственный гуманитарно-педагогический университет» и Института практической психологии «Иматон»
Лекция
«Сказкотерапия при страхах, агрессии, РАС — 3 кейса»
Сказка как метод психологической помощи: как работает, кому подходит
Живые кейсы из практики (страхи, агрессия, особенности развития)
Как с помощью сказки говорить с родителями — не через упрёк, а через историю
Татьяна Дмитриевна Зинкевич-Евстигнеева
Психолог, автор и основатель метода Комплексной сказкотерапии, президент Международного Союза Сказкотерапевтов, писатель.
Лекция
«Когда ребенок протестует: практические рекомендации по выстраиванию занятий»
Что делать со злостью когда тебе 2 года, 6 лет, 15 лет, 42 года
Техника «Две башни» и сюжетная игра для проработки негатива
Психодраматический подход, когда ребенок отказывается заниматься
Смирнова Светлана Сергеевна
Детский психолог-практик, психодраматерапевт, Арт-синтез-терапевт, образовательный кинессиолог, семейный терапевт, EMDR-терапевт.
Лекция
«Непонятный ребенок: что с ним не так и что с этим делать?»
Разбор кейса Ани 6,5 лет: агрессия, самоагрессия, «эмоциональные качели», не любит сильный шум и мыть голову
Проективная методика «Метаморфозы»: видео диагностики с ребенком
Рекомендации по коррекции и работе с родителями
Наталья Яковлевна Семаго
Кандидат психологический наук, кинический психолог, автор более 150 научных работ, Член рабочей группы по помощи детям с РАС Минпросвещения РФ
Михаил Михайлович Семаго
Кандидат психологический наук, кинический психолог
Практикум
«Открытый практикум по работе с агрессивным поведением у детей через КПТ»
Разбор кейса мальчика 7 лет: СДВГ, страх темноты, монстров, насекомых и собак, агрессивные военные игры и рисунки
Работа с установками ребенка: «Я плохой», «Все плохо», «Меня не любят», «Такой я никому не нужен», «Я не смогу», «Мир ужасный».
Работа с тревожной мамой: СДВГ, часто кричит, запрещает играть в компьютерные игры, мало внимания ребенку
Разбор рекомендаций детского психолога, который работал с семьей
Константин Анатольевич Ким
клинический психолог, психотерапевт, сертифицированный специалист Когнитивно-поведенческого подхода.