Бесплатный 2-х дневный онлайн-практикум для специалистов
3 практических приёма
сенсорной интеграции
сенсорной интеграции
Симптомы нарушений обработки сенсорной информации
Установление контакта с «особенными» детьми
Составление сенсорной диеты
Всего за 2 дня Вы узнаете:
Что такое сенсорные нарушения и как они проявляются в жизни
Какие простые игры помогают успокоить или взбодрить ребёнка, улучшить его концентрацию
Где находятся границы между нормой и не нормой и когда требуется помощь специалиста
Как составлять сенсорный профиль ребёнка, индивидуальную программу коррекции и сенсорную диету
Как сенсорная интеграция помогает работать с детьми с трудностями поведения, обучения или нарушениями в развитии
Чек-лист «3 вида нарушений сенсорной интеграции, о которых должен знать каждый специалист» от израильского эрготерапевта Светы Ревич
Бонус сразу после регистрации!
Классификация нарушений сенсорной интеграции
Как эти нарушения проявляются в поведении детей
Программа практикума:
Сенсорная интеграция в работе логопеда, педагога или психолога: что такое сенсорная интеграция и как её нарушения проявляются в жизни?
1 день
2 день
Сенсорная интеграция на практике
Подарок в конце эфира
Подборка игр и активностей для дома, чтобы родители быстро и весело могли дать ребёнку необходимые ему сенсорные ощущения
Подарок в конце эфира
Памятка «Что такое нарушение обработки сенсорной информации», где просто и наглядно показано, почему возникает сенсорная дисфункция и как она проявляется в жизни
Тестирование сенсорных систем: как проходит, какие тесты, опросники и методы используют специалисты
Выявление сенсорной дисфункции. Главные маркеры нарушений сенсорной интеграции
Коротко о сенсорной интеграции
и её научных основах. Основные причины, из-за которых детей с нарушениями становится больше
и её научных основах. Основные причины, из-за которых детей с нарушениями становится больше
Какие симптомы говорят
о нарушении сенсорной интеграции и как специалист может их увидеть?
о нарушении сенсорной интеграции и как специалист может их увидеть?
Активности
и контроль поведения детей в классе
и контроль поведения детей в классе
На чём основана интеграционная терапия? Как сделать коррекционные занятия более результативными и интересными для ребёнка?
Сенсорные игры: как добиться устойчивых результатов с помощью простых игр? Как правильно подбирать их для каждого ребёнка?
Сенсорная диета – «домашка» для родителей: как адаптировать среду и какие активности включить в ежедневную рутину, чтобы ребёнок получал нужные стимулы и избегал всего, что вызывает тревогу или проблемное поведение.
Практические рекомендации для игр и упражнений по методу сенсорной интеграции
Анализ кейсов с сенсорной дисфункцией: как проявляется нарушение и каким образом специалист строит коррекцию
Подробный разбор стратегии работы по методу сенсорной интеграции ребёнка с РАС
– Оценка и определение целей коррекции
– Адаптация домашней среды
– Программа занятий со специалистом и дома
– Занятия со смежными специалистами
– Сенсорная диета для дома
– История развития
В результате практикума Вы:
Узнаете, как применять метод сенсорной интеграции
Детьми с СДВГ, РАС, ЗПР, ОВЗ и др.
Узнаете, какие подручные средства
В вашем кабинете станут незаменимыми помощниками в работе с сенсорными нарушениями
И индивидуальную сенсорную диету
Поймёте, как составлять сенсорный профиль ребёнка
Которые помогут более результативно работать с детьми с нарушениями умственного развития
Получите простые упражнения и техники
Для коррекции сенсорной дисфункции
Возьмёте в работу упражнения
Зачем сенсорная интеграция
нужна специалисту:
нужна специалисту:
Адекватная рaбота сенсорных систем – это основа, которая помогает ребёнку выполнять ежедневные действия: ловко прыгать и лазить, спокойно спать и расчёсываться, нормально взаимодействовать со сверстниками и взрослыми.
Часто имеют один корень — некорректную работу вестибулярной и проприоцептивной систем.
И работа со следствием (артикуляцией, вниманием), а не причиной, имеет слабый эффект
И работа со следствием (артикуляцией, вниманием), а не причиной, имеет слабый эффект
Чтобы получить результат во всех сферах жизни ребёнка — обучении, игре, повседневных навыках, — специалист использует знания сенсорной интеграции.
Поэтому проблемы, когда ребёнок:
Правильная работа сенсорных систем — основа для формирования высших психических функций — чтения, письма, мышления, внимания и т.п.
Не может сидеть на занятии ровно
С трудом ходит по ступенькам
Плохо выговаривает звуки
Ребёнок с гипочувствительностью регистрирует только интенсивные ощущения, не чувствует своё тело и лицо. В этом — причина ряда учебных трудностей, в том числе речевых
Гиперчувствительный малыш
не может сконцентрироваться
на занятии, потому что испытывает сильный дискомфорт от раздражителей (яркий свет, громкие звуки, шум за окном, ярлыки на одежде, визуальный шум и т.п)
не может сконцентрироваться
на занятии, потому что испытывает сильный дискомфорт от раздражителей (яркий свет, громкие звуки, шум за окном, ярлыки на одежде, визуальный шум и т.п)
Дети с сенсорным поиском постоянно ищут способ стимулировать активность, поэтому всё время двигаются, трогают предметы и людей, не могут усидеть на месте и удержать внимание
Онлайн-практикум подходит:
Чтобы более эффективно проводить коррекцию
для детей с РАС, тяжёлыми нарушениями речи, отклонениями
в психическом развитии
и др
для детей с РАС, тяжёлыми нарушениями речи, отклонениями
в психическом развитии
и др
Психологам
Чтобы понять, из-за чего дети не могут удерживать внимание, выполнять простые задания, спокойно сидеть на уроке и как с этим работать в классе
Педагогам
Узнаете, что вызывает у детей истерики, «плохое» поведение, отказ от еды, трудности освоения гигиенических навыков и самостоятельности в быту
Родителям
Для более выраженных и устойчивых результатов в работе с детьми с сенсорной дисфункцией. Пополните копилку упражнений и техник для занятий с детьми с нарушениями умственного развития
Логопедам и дефектологам
Кто ведёт практикум?
Светлана Ревич
Сооснователь и руководитель центра "Рамот" в г. Нешер, Израиль
Супервайзер клинической практики и повышения квалификации специалистов эрготерапии Хайфского университета
Координатор программ реабилитации ребенка в Хайфском округе
Специалист высшего уровня по методу DIR/Floortime
Специалист по развитию ребенка и аутизму
BOT, M.A. по эрготерапии Хайфский университет
Эрготерапевт из Израиля
Отзывы участников онлайн-встреч со Светой Ревич:
Листайте
27.02.2023
Очень понравилась подача материала Светой! Содержательный материал! Спасибо организаторам за приглашение Светы.
Ниязова Светлана
15.02.2023
Тема сенсорной интеграции очень актуальна сегодня. Особенно запомнилось в выступлении Светы рассказ о случае из практики о работе с мальчиком с РАС.
Марина Марценюк
04.01.2023
Всё очень понравилось. Есть над чем подумать. Понятно, что наша система образования и социальной помощи отличается от того, что есть в Израиле. Всё лаконично, последовательно, понятно. Спасибо спикеру
Анжелика Маслова
01.12.2022
Семинар прошел очень динамично. Спикер грамотно с помощью простых ассоциаций донес сложную информацию простым и доступным языком.
Людмила Микалуцкая
09.03.2023
Поскольку тема для меня абсолютно новая, все было новым и незнакомым. Зато теперь знаю, что нарушение сенсорной интеграции приводит к проблемам в поведении разного характера.
Елена Юрасова
17.03.2023
Спасибо большое, Света, масса информации и море эмоций, хочется узнавать больше и больше. Методы, которые используют в Израиле хочется развить и у нас. Спасибо, огромное
Елена Парфенова
Отзывы участников онлайн-встреч со Светой Ревич:
Листайте
15.02.2023
Тема сенсорной интеграции очень актуальна сегодня. Особенно запомнилось в выступлении Светы рассказ о случае из практики о работе с мальчиком с РАС.
Марина Марценюк
04.01.2023
Всё очень понравилось. Есть над чем подумать. Понятно, что наша система образования и социальной помощи отличается от того, что есть в Израиле. Всё лаконично, последовательно, понятно. Спасибо спикеру
Анжелика Маслова
01.12.2022
Семинар прошел очень динамично. Спикер грамотно с помощью простых ассоциаций донес сложную информацию простым и доступным языком.
Людмила Микалуцкая
27.02.2023
Очень понравилась подача материала Светой! Содержательный материал! Спасибо организаторам за приглашение Светы.
Ниязова Светлана
09.03.2023
Поскольку тема для меня абсолютно новая, все было новым и незнакомым. Зато теперь знаю, что нарушение сенсорной интеграции приводит к проблемам в поведении разного характера.
Елена Юрасова
17.03.2023
Спасибо большое, Света, масса информации и море эмоций, хочется узнавать больше и больше. Методы, которые используют в Израиле хочется развить и у нас. Спасибо, огромное
Елена Парфенова
5 причин прийти
на практикум:
на практикум:
Научитесь точечно определять проблему и работать с ней системно
Больше не будете тратить время
на догадки и пробы разных методов на учениках или своём ребёнке
на догадки и пробы разных методов на учениках или своём ребёнке
1
Поможете родителям лучше понимать потребности неговорящих детей
Сможете обоснованно рекомендовать простые инструменты сенсорной интеграции коллегам и родителям
2
Получите более быстрые и выраженные результаты в работе
Сможете находить причину проблем, выстраивать программу коррекции, работать с «тяжёлыми» детьми
3
Повысите уважение и лояльность коллег
Сможете обоснованно рекомендовать простые инструменты сенсорной интеграции коллегам и родителям
4
Повысите чек за свои услуги
Специалист, который знает о работе сенсорных систем, работает быстрее, профессиональнее, результативнее. Родители доверяют такому специалисту и бережно передают его контакт друг другу
5
Чек-лист «3 вида нарушений сенсорной интеграции, о которых должен знать каждый специалист» от израильского эрготерапевта Светы Ревич
Приходите на практикум
Подарок при регистрации
Получите полезные знания и материалы для высоких результатов в работе
Освоите современные и научно доказанные методы обнаружения и коррекции
Дополнительно
© 2019-2023.
АНО ДПО "ИНСТИТУТ НЕЙРОПСИХОЛОГИИ
И НЕЙРОФИЗИОЛОГИИ РАЗВИТИЯ РЕБЕНКА"
АНО ДПО "ИНСТИТУТ НЕЙРОПСИХОЛОГИИ
И НЕЙРОФИЗИОЛОГИИ РАЗВИТИЯ РЕБЕНКА"
ИНН 7708396426
ОГРН 1217700274054
ОГРН 1217700274054