За 2 часа профессор МГУ Юрий Владимирович Микадзе, живая легенда российской нейропсихологии, объяснит теорию, на которой держится работа нейропсихолога с ребёнком
Поймёте, где кончается психология и начинается нейропсихология. И где проходят её границы с неврологией и патопсихологией.
Разберётесь, на чьих идеях держится профессия. Выготский, Лурия, Анохин, Бернштейн станут для вас не фамилиями из учебника, а логикой, на которую ложатся методики.
Перестанете смотреть на ребёнка как на маленького взрослого. Ошибка в задании может значить, что функция у него ещё созревает, а не что она нарушена.
Будете понимать, что на самом деле даёт диагностика. И почему одной суммы баллов по тестам мало.
Получите список книг от Ю.В. Микадзе. Будет ясно, что читать дальше, а не искать наугад.
Вы получите карту профессии: из чего она состоит, на чём держится и куда двигаться дальше. Каждое следующее знание будет ложиться на своё место, а не копиться рядом с остальными.
Поймёте, на какой теории стоит нейропсихологический подход, и перестанете собирать знания по кусочкам.
Получите фундамент, с которого удобно начать обновлять знания и возвращаться к работе с детьми.
Увидите, из чего состоит профессия нейропсихолога, и сможете решить, нужна ли вам серьёзная программа.
Вы пришли в работу с детьми из другой профессии. Курсы пройдены, но знания лежат кусками, и сложного ребёнка брать страшно: вдруг сделаете не то.
Вы много лет не работали по специальности и возвращаетесь. За это время о нейропсихологии заговорили логопеды, психологи и учителя, и хочется разобраться в ней основательно.
Вы смотрите вебинары и читаете профессиональные чаты. После каждого остаются отдельные приёмы, а целой картины нет.
Упражнения и приёмы найти легко. Труднее понять, почему они работают с одним ребёнком и не работают с другим. Ответ лежит в теории, с которой нейропсихологов начинают учить в университете.
Доктор психологических наук, заслуженный профессор МГУ
Ю.В. преподаёт нейропсихологию детского возраста на факультете психологии МГУ. На лекции вы услышите основы так, как их дают будущим нейропсихологам.
Я думала, что нейропсихология — это что-то сложное и не для меня. Микадзе за 2 часа разложил всё по полочкам. Теперь я понимаю, почему некоторые дети «не слышат» на уроках. Спасибо, что без воды
г. Тверь
Я логопед с большим стажем, но последние годы чувствовала, что моих знаний не хватает. Лекция Микадзе стала точкой опоры. Впервые услышала чёткое объяснение: где заканчивается логопедия и начинается нейропсихология. Буду слушать ещё раз в записи
г. Самара
Честно? Я боялась, что будет очередной «умный» вебинар, где ничего не понятно. Но Микадзе говорит очень доступно. И главное — я наконец перестала чувствовать себя самозванкой. Оказывается, я многое делала правильно, просто не понимала почему
г. Новосибирск
Работаю с детьми с РАС и ЗПР. Долгое время собирала нейропсихологию по кусочкам из разных курсов. После лекции Микадзе всё встало на свои места. Теперь понимаю, куда двигаться дальше. Огромное спасибо за системный подход
г. Екатеринбург
Я после декрета боялась возвращаться в профессию. Думала, что всё забыла. Лекция Микадзе вернула мне уверенность. Оказывается, я многое знаю, просто не умела соединять в систему. Теперь хочу учиться дальше. Спасибо за такой доступный эфир
г. Краснодар
«Опросник поведения и функционирования»
Анкета для родителей с утверждениями о поведении ребёнка. Родители заполняют её до первой встречи, и вы приходите на консультацию с уже собранной картиной: что беспокоит, в каких ситуациях, как давно.
А на самой лекции Ю.В. Микадзе даст список литературы по детской нейропсихологии. Его получат те, кто будет на эфире до конца.
Ю.В. Микадзе, «Введение в нейропсихологию детского возраста».
Лекция: . Ссылка на эфир и опросник придут на почту.
