Программа мини-курса
урок 1
Логика диагностики: на что смотрит специалист во время диагностики
бонус
Шпаргалка по 3 функциональным блокам мозга по Лурии
урок 2
Почему два ребенка с одинаковой жалобой нуждаются в разной помощи
урок3
Как нейропсихолог принимает решения и строит маршрут помощи
бонус
Большая подборка книг по нейропсихологии
урок 4
Как нейропсихолог работает с ребенком и родителями.
На примере НПЦ «Нейрофитнес»
Эксперты курса
Наталия Игоревна Романова-Африкантова
Клинический психолог, нейропсихолог, сенсомоторный терапевт,
Магистр когнитивных исследований, научный сотрудник Института когнитивных исследований СПбГУ
Лебедев Вячеслав Владимирович
Психофизиолог и сотрудник факультета психологии МГУ,
Основатель центра детской нейропсихологии и БОС-терапии «Нейрофитнес»
Наталия Игоревна Романова-Африкантова
Клинический психолог, нейропсихолог, сенсомоторный терапевт,
Магистр когнитивных исследований, научный сотрудник Института когнитивных исследований СПбГУ
Лебедев Вячеслав Владимирович
Психофизиолог и сотрудник факультета психологии МГУ,
Основатель центра детской нейропсихологии и БОС-терапии «Нейрофитнес»
Что вы разберёте:
Почему одинаковые жалобы («не успевает», «плохо пишет», «не даётся математика») могут вести к совершенно разным механизмам нарушения — и почему нельзя лечить симптом, не разобравшись в причине
Как нейропсихолог строит гипотезы: куда смотреть в первую очередь, какие пробы подтверждают или опровергают версию
Почему план коррекции — это не набор упражнений «на дисграфию» или «на внимание», а адресная работа с конкретным дефицитом конкретного ребёнка
Как ресурсы и возможности семьи влияют на выбор пути коррекции при похожих диагнозах
Что вы сможете забрать в практику:
Логику мышления нейропсихолога — алгоритм, который можно применять к своим случаям
Понимание, что стоит за формулировками «не хочет» и «не может», и как их различать
Взгляд на коррекцию как на систему, а не на изолированные упражнения — почему одна и та же проба может подтверждать разные гипотезы, и почему нельзя действовать по шаблону «диагноз → готовый комплекс занятий»
