Как не ошибиться в оценке состояния ребенка — дискуссия с топовыми нейропсихологами на самую эмоциональную тему.
Хочу получить напоминание за день до эфира
или диагноз?
это «просто
эмоции»
Дискуссионный клуб
7 августа
19:00 МСК
Консилиумы
Эксперты PROШКОЛА отберут 2 маленьких героев из анкет от наших слушателей (СДВГ и плохое поведение), которым бесплатно проведут высококлассную диагностику и дадут рекомендации с трех сторон: врача, нейропсихолога и специалиста по сенсорной интеграции.
Творим историю на ваших глазах!
Хочу получить напоминание за день до эфира
эрготерапевт
нейрофизиолог
нейропсихолог
невролог
нейропсихолог
логопед
психиатр
Растет количество детей с диагнозами и число гипердиагностики
По данным Минздрава РФ и ВОЗ:
За последние 10 лет в России в 2,5 раза увеличилось количество детей с диагнозами из группы РАС, СДВГ, тревожные расстройства
Каждый 5-й школьник в России имеет поведенческие или эмоциональные особенности, требующие внимания специалиста.
Но вместе с этим растёт и число гипердиагностики
до 60% детей школьного возраста в России регулярно испытывают тревожные состояния, не связанные с психиатрией, но влияющие на поведение и обучаемость.
У 39% детей, направленных на обследование к психиатру, не подтвердился диагноз — причины были в стрессе, семейной ситуации, перегрузке.
Исследование НИЦ здоровья детей (2022):
По данным на 2023 год:
По данным НИУ ВШЭ (2023):
60%
39%
Что чувствуют специалисты
Страх навредить ребенку
Постоянное сомнение
Внутреннее давление:
Ощущение, что "не имею права на ошибку"
Стертые профессиональные границы и выгорание
Тревога за последствия
Родительские запросы усиливаются, а ожидания — завышены
78% специалистов испытывают затруднения при разграничении: где эмоциональные проявления, а где — симптомы нарушений развития.
По данным опроса Ассоциации школьных психологов (2022):
Назову “диагнозом” — поставят на учёт, начнут травить в классе, у родителя паника.
«А правильно ли я делаю?»
Пропущу реальное нарушение — потеря времени, углубление проблем, родитель потом скажет: "А вы почему сразу не сказали?"
Какой судьбоносный выбор мы делаем каждый день
"Он просто капризничает или у него СДВГ"?
“Агрессия на уроке — это проблема поведения или признак РАС?”
“Он не слушается, потому что упрямый, или потому что не справляется с задачей?”
 "Мама слишком тревожная или действительно нужно обследование"?
“Это усталость после школы или сенсорная перегрузка?”
“Так долго думает – еще мозг не созрел или это ЗПР, а может психологическая травма?”
Найдем решения
вместе с лучшими специалистами московской и питерской школы
Спикеры Дискуссионного клуба “Это “просто эмоции” или диагноз?”
Москва
Санкт-Петербург
Андрей Владимирович Цветков —
Ольга Борисовна Сизова —
Антонина Феликсовна Шапошникова —
Наталия Игоревна Романова-Африкантова —
Клинический психолог, нейропсихолог, сенсомоторный терапевт, магистр когнитивных исследований, научный сотрудник Института когнитивных исследований СПбГУ
Кандидат медицинских наук, заведующая отделением и врач-психиатр ГБУЗ НПЦ детской психоневрологии ДЗМ
Кандидат филологических наук, учитель логопед высшей категории. Специалист Психолого-педагогического центра по социальной адаптации детей с тяжелыми нарушениями речи (Санкт-Петербург)
Доктор психологических наук, специалист в области нейропсихологии и психологии личности, автор более чем 250 научных работ, руководитель Центра нейропсихологии.
о диагностических ловушках и как их избежать
об особенном “языке” особенных детей
про неочевидные границы между нормой и патологией
о проявлениях РАС и СДВГ, которые маскируются под "характер"
Хочу получить напоминание за день до эфира
а пространство профессионального роста!
Не просто эфир —
Что вы получите:
Стратегию и ориентиры:
Право на сомнение:
Советы профи:
Чувство компетентности:
Поддержку:
как понять — эмоции или симптом?
безопасную среду для обсуждения сложных кейсов
как говорить с родителем и коллегами без страха быть обвинённым
“Я понимаю, что вижу.
Я знаю, как действовать”
возможность сверить взгляд с экспертами
Хочу получить напоминание за день до эфира