Мозг нового поколения.
Как работать с детьми
21 века?
▶ 6, 7, 8, 9 августа в 19:00 мск
Выясним, кто виноват в том, что дети
не хотят учиться, и как вы можете им помочь
на качественно новом уровне уже сегодня
Дискуссионный клуб
Мозг нового
поколения.
Как работать
с детьми 21 века?
▶ 6, 7, 8, 9 августа в 19:00 мск
Дискуссионный клуб
Выясним, кто виноват в том, что дети
не хотят учиться, и как вы можете им помочь на качественно новом уровне уже сегодня
СПИКЕРЫ КЛУБА
  • Психофизиолог, сотрудник факультета психологии МГУ,
  • Основатель центра детской нейропсихологии и БОС-терапии «Нейрофитнес»,
  • Член Всероссийской ассоциации нейрореабилитологов
Вячеслав Владимирович Лебедев
  • Кандидат психологических наук (МГУ),
  • Нейропсихолог, ведущий нейродиагност,
  • Преподаватель и спикер оффлайн-практикумов для специалистов PROШКОЛА
  • Врач-невролог, эпилептолог,
  • Мл.науч.сотрудник Научно-практического центра специализированной медицинской помощи детям
Елизавета Игоревна
Володяева
  • Врач-психиатр,
  • Кандидат медицинских наук,
  • Заведующая отделением ГБУЗ НПЦ детской психоневрологии ДЗМ
Антонина Феликсовна
Шапошникова
Андрей Владимирович Цветков
  • Доктор психологических наук,
  • Научный руководитель Центра нейропсихологии 'Изюминка'
Елена Сергеевна Лысенко
7 августа, 19:00
Судьбоносное значение междисциплинарности
и взаимодействия специалистов для жизни
ребенка
Чудеса дифференциальной диагностики современных диагнозов
3 МНЕНИЯ
“Боль 21 века – СДВГ. Взгляд невролога, психиатра и нейропсихолога”
Вклад в диагностику и коррекцию СДВГ каждого специалиста
7 августа, 19:00
Судьбоносное значение междисциплинарности
и взаимодействия
специалистов для
жизни ребенка
Чудеса дифференциальной диагностики современных диагнозов
3 МНЕНИЯ
“Боль 21 века – СДВГ.
Взгляд невролога, психиатра
и нейропсихолога”
Вклад в диагностику
и коррекцию СДВГ каждого специалиста
8 августа, 19:00
На примере 2 видео-кейсов:
КЕЙС-ШОУ
“Утомление и истощение VS обучение”
Первопричины чрезмерного утомления
и истощения в мозге ребенка
Из чего состоит и что дает нейропсихологическая диагностика

Как формировать коррекционные цели
Сколько занятий нужно, чтобы добиться первых результатов
8 августа, 19:00
На примере 2 видео-кейсов:
КЕЙС-ШОУ
“Утомление и истощение VS обучение”
Из чего состоит и что дает нейропсихологическая диагностика
Сколько занятий нужно, чтобы добиться первых результатов
Первопричины чрезмерного утомленияи истощения
в мозге ребенка
Как формировать коррекционные цели
9 августа, 19:00
Гаджетизация
Плохое поведение, обучение и коморбидные
диагнозы – где норма и патология, кто виноват: ребенок, родитель, учитель или специалист?
ОТКРЫТЫЙ РАЗГОВОР
“Особенности работы с современными детьми”
Событие МЕЖПОКОЛЕНЧЕСКОГО масштаба!
!
Глобальный стресс
и адаптация к новой школе
9 августа, 19:00
Гаджетизация
Плохое поведение, обучение и коморбидные диагнозы – где норма и патология, кто виноват: ребенок, родитель, учитель или специалист?
ОТКРЫТЫЙ РАЗГОВОР
“Особенности работы
с современными детьми”
Событие МЕЖПОКОЛЕНЧЕСКОГО масштаба!
!
Глобальный стресс
и адаптация к новой школе
!
Предзапись на программу переподготовки “ПРАКТИЧЕСКАЯ НЕЙРОПСИХОЛОГИЯ”
С бесплатным Предобучением
  • “Основы ЦНС” (В.А. Дубынин)
  • “Основы нейропсихологии” (О.А. Семенова)
Предзапись на программу переподготовки “ПРАКТИЧЕСКАЯ НЕЙРОПСИХОЛОГИЯ”
С бесплатным Предобучением
  • “Основы ЦНС” (В.А. Дубынин)
  • “Основы нейропсихологии” (О.А. Семенова)
ИНН 7708396426
ОГРН 1217700274054
© 2019-2024.
АНО ДПО "ИНСТИТУТ НЕЙРОПСИХОЛОГИИ
И НЕЙРОФИЗИОЛОГИИ РАЗВИТИЯ РЕБЕНКА"
Дополнительно